关于幼儿园园务的工作计划

关于幼儿园园务的工作计划（精选17篇）

关于幼儿园园务的工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，以为幼儿的终身发展奠基为指导思想，保教并重求生存，特色教育促发展的办园思路。遵循学前教育的基本规律，打造优秀的教师团队，促进幼儿全面健康、和谐发展，把幼儿园办成有特色的幼儿园。

　　二、工作目标与措施

　　创新管理理念，提高管理质量，把细节管理与幼儿园发展紧密联系起来，进一步健全各项规章制度，把各项监督机制落实得更细更实。实现园长负责制下民主管理体系，形成教职工自我管理的新格局。加强队伍建设，促进教师发展、通过教学能手及骨干教师带教、定期培训，促进各教师教学水平发展。以园本培训为抓手，促进教师专业化发展学习提高。完善学习制度，组织各种形式的学习。每位教师要养成自觉阅读的习惯，本学期组织全体教师深入学习《纲要》，同时广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。加强教学管理，进一步规范一日活动流程。引导教师明确一周逐日活动的设计思路：主题统领，领域平衡，精心设计课堂教学活动，每天保证一小时体育活动，各类游戏每天不少于2小时。要求教师从基本的活动常规入手，提高一日活动质量。同时向示范园学习，吸取他们的办园经验。加强幼儿园的课程管理。通过园本培训、自我学习的方式不断提高教师的课堂教学能力。开展丰富多样的节日活动。积极利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等节日开展主题活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行尊师、

　　爱国、爱家人等教育，陶冶美好情操。细化日常卫生保健工作。严格执行幼儿卫生保健制度。严格执行晨检制度与幼儿用药登记、喂药制度。严格执行《幼儿园卫生保健制度》。落实各种消毒制度。提高保育人员的保育及安全意识。重视安全、卫生保健常识的教育，以培养幼儿的自我保护意识。加强卫生保健工作管理，提高保育质量。认真做好流行病预防工作。严格执行幼儿园卫生消毒制度。把好晨检关，做好全日观察及记录。培养幼儿良好的生活卫生习惯。合理安排幼儿食谱，做到营养搭配。让幼儿吃得开心，促进幼儿协调发展，有计划地开展家长工作，多与家长交流，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。

关于幼儿园园务的工作计划 篇2

　　一、指导思想：

　　以《幼儿园教育指导纲要》的精神为指导，学习先进的教育理念，转变教育思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育思想。教育过程中坚持全面发展和富有个性的教育，重视培养幼儿的创新精神和实践能力。

　　二、班况分析

　　本班幼儿45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼儿大部分是从小班升上来的，生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差别。如：在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行常常需要教师的提醒，特别是坐姿、倾听习惯上。幼儿各方面的发展参差不齐，特别在生活自理能力和语言表达能力方面较弱。个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培养。幼儿的自控能力较差，缺乏合作游戏及安全意识。

　　三、班级工作主要目标：

　　(一)幼儿生活管理目标

　　1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。帮助新生学习各种生活、学习常规。

　　2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。培养幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。

　　3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣物的能力。安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。

　　4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。

　　(二)本学期教育教学目标：

　　健康领域：

　　1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。

　　2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。

　　3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。

　　语言领域：

　　1、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话。

　　2、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。

　　3、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容，喜欢思考问题，并能积极的表达。

　　4、能根故事、儿歌的内容，尝试创编故事、儿歌。

　　社会领域：

　　1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情。

　　2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。

　　3、有始有终的做一件事，学会自我控制。

　　科学领域：

　　1、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征。

　　2、认识1—10的数字，能正确的感知10以内物品的数量。

　　3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

　　4、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。

　　艺术领域：

　　1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。

　　2、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

　　3、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣

　　三、各月工作重点：

　　六月份：

　　1、六一庆祝活动。

　　2、大班毕业典礼。

　　3、1-3年期青年教师汇报课活动。

　　4、新教师初聘、转正定级工作。（区级）

　　5、课题组活动—e课堂展示课活动

　　6、星空组活动——动物乐园平台初步验收工作

　　7、幼儿体检。

　　8、教工体检工作。

　　七月份：

　　1、学期结束工作。

　　2、教师暑期培训工作。

　　3、星空组活动——动物乐园平台完善工作

　　九月份：

　　1、教育教学

　　l 新学期家长会

　　l 家委会会议

　　l 早教报名工作

　　l 教科研工作计划

　　l 师德建设月活动

　　l 班级常规听课

　　l 星空组系列活动

　　l 参加区“省优秀教育活动评比”

　　l 参加XX市第四届学校主动发展优秀项目评比

　　2、保健、安全

　　l 做好“爱牙日” 宣传与对家长的讲座工作。

　　l 把好本学期新入园幼儿的体检关，并且体检合格后才准入园；做好接种、漏接种登记，做好体弱儿的管理，尤其是有癫痫、惊厥、先天性心脏病等病史的声明签署工作。

　　3、工团组织

　　l 庆祝教师节活动

　　l 召开九届三次教代会

　　l “书香为伴读书年”系列活动

　　l 师德建设月系列活动

　　l 送温暖活动——退休教职工体检

　　l 调整完善下半年度工会工作计划

　　十月份：

　　1、教育教学

　　l 早教开班活动

　　l 数字化校园磨课活动——课题组

　　l 班级常规听课

　　l 星空组系列活动

　　l 省重点课题结题工作《信息化背景下幼儿教师专业发展的园本研究》

　　2、保健安全

　　l 做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。

　　l 向教职工进行讲座——关注体弱儿。

　　l 配合区妇保所对幼儿进行视力和龋齿筛查，迎接区级妇保所督检。

　　3、工团组织

　　l 教职工献爱心，开展“重阳节”敬老活动

　　l “书香为伴读书年”系列活动

　　l 师德建设月系列活动——“幸福教师”座谈会

　　l 工会报刊征订。

　　l 教师专业发展系列活动

　　l 市园丁歌手大赛

　　十一月份

　　1、教育教学

　　l 班级活动测评（三）——幼儿测评

　　l 数字化校园磨课活动——课题组

　　l 班级常规听课

　　l 年级汇报活动——第一组示范活动

　　l 星空组系列活动

　　l 参加XX市信息技术活化、优化活动

　　2、保健安全

　　l 全园幼儿测视力检查

　　l 开展幼儿心理健康、安全教育，提高幼儿心理素质、安全意识

　　l 迎接省绿色幼儿园检查

　　3、工团组织

　　l 师风师德演讲活动

　　l “书香为伴读书年”活动

　　l 教师专业发展系列活动

　　l 区教工运动会

　　十二月份

　　1、教育教学

　　l 班级活动测评（四）——活动项目测评

　　l 数字化校园磨课活动——课题组

　　l 班级常规听课

　　l 班级汇报活动抽查工作

　　l 课题结题活动现场暨数字化平台启动会《基于虚拟社区构建游戏化学习环境开发幼儿多元智能的研究》

　　2、保健安全

　　l 对视力异常的幼儿告知家长，到市妇幼保健院眼科矫治中心进行矫治，做好台帐登记。

　　l 做好防寒保暖工作，尤其做好幼儿的擦嘴巾保温和午睡被褥添盖工作。

　　3、工团组织

　　l 庆祝20__年元旦活动

　　l 做好春节慰问工作

　　一月份

　　1、数字化校园活动——数字课堂观摩活动

　　2、家园活动——新年汇报活动

　　3、做好放假前的安全教育

　　4、学期结束工作

　　5、参加区《指南》、《标准》活动优秀园评比

关于幼儿园园务的工作计划 篇3

　　一、指导思想

　　依据《纲要》精神，认真学习研讨，全面实施《福建省幼儿园教育指南》。据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

　　二、工作要点

　　(一)政治思想工作

　　1、本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事文件、教育经验文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想认识和自身素质。

　　2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人，为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献的情感教育，诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。

　　(二)保教工作

　　1、保育工作

　　加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质。

　　严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

　　培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

　　加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。

　　把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

　　善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

　　加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

　　2、教育教学工作

　　进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

　　保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

　　通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

　　过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。

　　国旗下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进行“五爱”教育，讲文明、讲礼貌，爱护公物，守规则等思品教育。

　　创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵兴趣班，同时结合《经典诵读》项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的能力。

　　鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。

　　培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。

　　创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。

　　丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。

　　加强对区域活动的组织指导。

　　加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。

　　节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等。

　　开展幼儿朗诵比赛。

　　(三)培训工作

　　1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。

　　2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。

　　3、加强岗位练兵

　　4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。

　　(四)教研工作

　　1、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感兴趣的主题活动内容，设计网络图，制定目标，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方法、方式。

　　2、根据市教研工作计划拟定本园的课题《小学附属园的园本教育》，结合本班特点制定自己的研讨课程；组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。

　　3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。

　　(五)家长工作

　　1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用。

　　2、提高家长，通过家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

　　3、每学期教师要全面家访一次；平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访；节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

　　4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。

　　(六)后勤、行政工作

　　1、加强投资和建设力度，争取校部及各部门的关心和支持，加大教育师资队伍的建设，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。

　　2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。

　　(七)党群工作

　　1、积极开展民主行风评议工作，坚持校务公开制度。

　　2、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。

　　3、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心，向党、团组织靠拢，发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。

　　三、月份安排

　　八月份：

　　1、制定期初招生计划

　　2、制定园务计划、教研计划、班级计划及周逐日计划

　　3、各班班级环境卫生整理，迎接新生入园及开学的全面工作。

　　4、各项设施、环境、食堂的安全检查，排除安全隐患。

　　九月份：

　　1、招生及编班工作

　　2、幼儿常规教育及常规检查

　　3、创设区域活动区角及班级环境

　　4、政治学习及业务学习

　　5、早操创编、练习

　　十月份：

　　1、庆“国庆”主题活动

　　2、互听互评活动

　　3、早操活动情况检查

　　4、秋游活动

　　5、保教检查

　　十一月份：

　　1、召开家长会及家长开放日活动

　　2、互听互评

　　3、朗诵比赛

　　4、班级文档检查

　　十二月份：

　　1、互听互评

　　2、庆“元旦”环境布置(大环境与小环境)及亲子活动。

　　一月份：

　　1、期未各项工作总结

　　2、幼儿测评

　　3、各项资料归档

　　4、期末做好幼儿发展评议工作

　　5、论文征文

关于幼儿园园务的工作计划 篇4

　　(一)完善管理制度，提高管理效益

　　目标：

　　1、坚持“教育科研兴园，创新模式发展”战略。力求幼儿园目标化管理、精细化管理，并在学习、实施中不断调整、补充，建立幼儿园系统管理体制。

　　2、强化师德建设。全面提高教职工的思想政治素质，以良好的师德风范和影响带动幼儿、家长，努力建设一支敬业爱幼、团结和谐、务实创新的教职工队伍。

　　3、构建“和美园所文化”。努力建设我园校园文化，通过环境文化、制度文化和课程文化、精神文化建设，让师生共创共享创建过程和创建成果。

　　措施：

　　1、明确分工、建立各岗位工作职责说明书，落实岗位目标化管理、层级管理机制

　　加强班子建设，明确各自职责，使园内各项保教工作在职责到人、明确分工与清晰的岗位管理之中，形成良好的管理机制，发挥出管理的最大效能。

　　(1)做好每周岗位计划反馈工作。针对各岗工作进行相互反馈、共同了解、及时沟通，不断建立并规范管理工作。

　　(2)坚持每周例会，加强班子建设，定期和不定期组织讨论和交流，使各岗之间形成互通、互动、互助的良好风气。

　　2、加强理论学习，强化师德教育，提高队伍素养

　　(1)认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿教师专业标准》等国家有关纲领性文件，提高教师的专业素养及工作质量。

　　(2)做好幼儿园“十二五”课题研究，建立梯次培养模式，加快教师队伍成长，实施师徒捆绑制度，发挥每个教师的特长。

　　3、凸现文化建设，构建和美幼儿园

　　本学期我们依托十二五课题“生活教育”为主线，关注生活、美化生活，以人为本，从理念文化、环境文化、课程文化、制度文化和精神文化、行为文化几个方面细致而全面的落实园所文化建设，形成良好行为规范，打造“敬业爱幼、团结协作、务实创新”“和美”校园文化。

　　(二)加强师资队伍建设

　　目标;

　　1、以学习研究《指南》为抓手，分层次，有重点，深化师资队伍培训工作，将培训与实施《指南》的实际工作结合，与平日的教研活动结合，全面提高教师专业素质和实践能力。

　　2、依托课题研究，打造优秀中层管理、科研梯队，为组长、教师的专业成长提供专业支持与引领。

　　3、以课题为引领，通过课题组、教研组建设，努力打造团队学习力，组建完善德才兼备的学习型、研究型教师团队。

　　4、建立、加强教师的结对及带教制度，加强教师梯队培养，帮助教师胜任本职工作，明确发展目标。

　　措施：

　　1、立足实际，做好课题组、教研组建设

　　(1)以课题为引领,以科研促教研，立足园本培训，加强课题组及教研组建设，关注教研组长培养，提升教研组长管理能力;完善教研制度，提高教研保教质量，有效调动园内优质资源，促进教师梯队成长。

　　(2)重点开展《指南》专题培训。我们将在全园师德、安全等多元培训的基础上：加强《3-6岁儿童学习与发展指南》的专题培训，结合日常工作深入学习研究《指南》，引领幼儿园教师专业发展。

　　2、结对带教，实习基地促进教师的专业成长。

　　加强原来师徒结对活动，强化过程管理，实施捆绑考核，本学期还将大力开展实习生带教活动，规范师徒带教制度，促进教师专业成长，关注新教师及实习教师的全面成长，帮助她们顺利胜任教师岗位，成为合格教师。作为中华女子学院的教育实习基地，我园与该校建立了长久而密切的联系，与高校的结缘为我们带来了多元的信息、资深教授们的来访与交流等，也为我们引入了幼儿园持续发展所需要的各类帮助和支持，本学期我们接待了来自女院及其他院校的许多实习生。教育实习基地工作也使我们对教师的专业化培养多了一个有力的渠道，带教过程对承担带教任务的教师来说，是专业锻炼和专业成长的过程，将它与幼儿园的师资自培、教科研工作结合起来，也形成了我园独特的策略视野：

　　(1)与本园新教师培训同步

　　我们将其纳入幼儿园新教师培训体系，安排学习“新教师保教知识应知应会”、“幼儿园一日活动作息与组织要点”、“日常保教流程”等;指定教师带教，以省十佳园标准对实习生从严要求。

　　(2)充分运用幼儿园的一切资源

　　在活动安排上，实施全覆盖，即观摩幼儿园内不同岗位教师的活动，了解不同层次教师面临的问题;形式上多样化，如参与保教工作，观摩实践。

关于幼儿园园务的工作计划 篇5

　　“一年之计在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开发。在《纲要》《指南》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。

　　一、指导思想：

　　以《纲要》《指南》为指导方针，落实教育局工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

　　二、具体工作要求：

　　（一）加强内部管理，创建特色班级，提高办园质量

　　1、学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、卫生保健计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，并进行客观评价考核；

　　2、制定特色班级方案，各班审报特色班级。

　　(二)加大教研力度全方位地开展教研活动

　　抓好整合教材的学习与研讨，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。

　　1、组织教师学习《幼儿园整合探索课程》，在教师中开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。

　　2、继续把室内外创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。

　　3、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。

　　4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员互相观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。

　　5、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。

　　（1）美工教学是我园的一个特色，上学期的教学质量考核中发现有的班级出现教学重点的知识性的错误和手工术语的欠缺，本学期加大教师手工的培训，要求科任教师在授课前必须认真听备课，不明白的与其他教师讨论，杜绝类似情况的发生。

　　（2）艺术领域音乐教学中的打击乐和律动教学也是本学期的教研重点。

　　（三）加强教职工队伍建设提高师资素质

　　1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁指南》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

　　2、抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。

　　3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

　　4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员参加县的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。

　　（四）加强教育教学管理促进保教质量提高

　　1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

　　2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

　　3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放区域、游戏材料。提高教师教学、游戏活动的指导能力。

　　4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“清明”“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

　　(五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长

　　1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。

　　2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作（包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习活动）。

　　3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。

　　4、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。

　　5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。

　　6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。

　　7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。

　　8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。

　　9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。

　　10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

　　（六）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展

　　1、继续加强我园家长“五个一”活动。巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。

　　2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

　　3、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。

　　4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的具体事项与工作。

　　（七）抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础

　　1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

　　2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

　　3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护书本、学习用品等。

　　4、雏鹰年级本学期的游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学化靠拢。通过家园配合，定期召开雏鹰年级幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座。

　　(八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合

　　1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。

　　2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。

　　3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

关于幼儿园园务的工作计划 篇6

　　一、指导思想

　　继续遵循“快乐童年，幸福一生”的办学理念，探索以人为本的精细化管理体系，巩固“工作激情向上、教育创新自主、团队亲如一家、园所和谐稳定”的校园文化，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以创新园本管理为重心，深化教育改革，发挥教职工潜力、提升办园品质，全面、有效地提高办园质量，确保本园长效稳步发展。

　　二、工作任务

　　1继续探索幼儿园精细化管理的有效途径，本学年将结合当前学前教育发展大背景、本园事业发展现状，从保教管理、师资培养上提出新的发展思路，促使全体教职员工以更坚定的工作信心和更加饱满的工作激情投入新一轮的创业。

　　2开展落实安全教育和管理“标准化建设”暨创建“平安先行学校”工作，始终紧绷安全这根弦，在原有的基础上再优化，以评促进，以评促改，使幼儿园的安全工作再上新台阶。

　　3继续开展省市两级立项课题研究。组织课题组成员把课题同日常教学相结合，把课题同园本教研相结合，力使课题组成员在参与中有收获、有成长，课题研究有实效。

　　4加强师资队伍的建设与引导，努力打造一支德才兼备的幸福团队。幼儿园必须坚持把教师作为发展的第一对象，针对不同年龄层次的教师，通过多种活动，关注教师需求，不断激发教师的责任意识，强化教师的师德建设，提高教师的素质涵养，使教师们克服因年龄结构不合理、专业不衔接、职业有所倦怠的等影响教师发展的困难问题，使每位教师都能找到自身的发展定位。

　　5继续发挥省级示范园的示范与幅射作用。开展片区教研活动，促进城乡园所的共同发展。

　　6做好迎接省级示范性幼儿园的复评工作。

　　三、工作措施：

　　㈠加强常规管理，在精细中求规范

　　1优化保教管理模式，尝试推行“部长负责制”，使保教管理从金字塔管理向条块管理转变。从纵向看，幼儿园行政方面形成园长全面负责，业务副园长和保育后勤副园长各自主抓两条线。从横向看，将幼儿园现有的四个年段划分为“大段部”、“中段部”、“小托部”三大块。每部组建领导班子，直接管辖本部的各项保教工作。园部制定《涵西幼儿园保教管理考核评估细则（试行）》，作为段部开展工作的指针。建立“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，提升教师的目标感、责任感、团队协作感，进而提升管理工作的“执行力、时效性、问责制”。

　　2加强行政值日，扎扎实实做好每日工作。本着幼儿园“管理无小事，事事皆教育”的管理理念，引领教职员工树立“精心、精细、精品”的工作观念，理解和掌握精细化管理的内涵，加强部门工作巡查与考评，从安全工作、保健工作、教学常规、科研工作等入手，做到例行检查与随机抽查相结合，发现问题及时反馈、及时改进，使涵西幼的每一天都是有质量的一天，让幼儿度过有质量的每一天。

　　3加强保教配合互动，促进保教质量提高。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平及协调水平，进一步明确教师和保育员的岗位责任制和岗位职能，全面实施《福建省幼儿园一日活动内容的常规要求》，做好一日活动各环节的保育及教育配合工作，照顾好幼儿的一日生活。以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成保育教育任务，确保保教质量的提升。

　　㈡强化教师培训，在专业上求提升

　　1加强师德修养

　　⑴组织广大教师收看收听张丽莉同志先进事迹报告会，把学习活动与师德教育结合起来，与贯彻落实职业道德规范结合起来，引导广大教师以张丽莉同志为榜样，爱岗敬业、关爱学生，肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满意的教师。

　　⑵进一步实施教师读书工程，让书香伴随每一个教师的成长。设立教师书吧，提供温馨的阅读空间，引导与促进教师们的学习，培养书香型教师。

　　每位教师要养成自觉阅读的习惯，广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习过程中获得的信息、知识、技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。

　　2加强业务培训

　　⑴加强教师专业成长的引导。让教师们找准目标与定位，结合幼儿园的发展平台，加大锻炼力度，及时把握各种发展机遇并积极主动参与活动，让自身在活动中不断得到锻炼与成长。继续开展“人人参与创意发布，个个奉献实践精品”的教师创造的分享系列活动。园领导班子成员，做领头雁、带头开示范课或举办讲座（2次）；区级骨干教师、开展与自己研修方向一致的示范课不少于2个活动；一般教师开展与自己研修方向一致的示范课不少于1个活动。

　　⑵加强骨干教师和青年教师的培养。

　　A骨干教师培养。通过搭建外出培训学习、参加各类公开活动和竞赛等平台，使在实践中有成效的教师脱颖而出。

　　B青年教师培养。关心青年教师的成长，通过分层带教、分层培训，强化训练等形式，鼓励青年教师在全面掌握领域教学的基础上根据自己的偏爱和特长主研1—2门学科，把自己擅长的学科研究深入，逐步形成特色。

　　C新上岗教师培养。开展师徒结对活动，有计划地对新教师的课堂教学、游戏组织、班级管理等进行全面的业务指导与培养，加快新教师成长的步伐。

　　⑶强化跟班听课机制。各段部要建立跟班听课制度，加强听课后的交流与指导，促进每位教师在班级常规管理及教育教学综合能力上的提高。

　　⑷注重竞赛活动的促进作用。幼儿园将借助各级各类各种形式竞赛活动，鼓励教师积极参加论文撰写、案例评比、优质课评选等活动，让竞赛促进老师多想、多写、多反思、多出成绩，专业多成长。

　　㈢潜心教学科研，在内涵中求发展。

　　1课题研究

　　继续坚持以校园文化建设研究为突破口，努力实现“活力的幼儿教育；生态的美丽校园；和谐的师幼关系”。引领全体教师在幸福课程的研究上做实、做深，结合各年龄段学习特点，整理出几年来所研究的教学案例，汇集成一套较完整的教材，并成为幼儿园特色课题研究的有效成果。课题预计于20__年5月结题，力求以活动集锦、论文案例集、结题报告等形式来体现课题研究成果。

　　2园本教研

　　⑴基于常规保教活动中问题与困惑的研究。要求以段部为单位，把一日各环节活动中所发现的典型问题或所遇到的困惑拿出来实实在在研讨，切实提高活动的实效性，达到一日活动实施的最优化。

　　⑵加强教师的反思能力，构建反思型教师角色。要求老师们在实践中学习，在反思中提高。随时审视自己的教学行为，检验预订措施的可行性，调整策略。在自己反思的基础上，提出改进意见，提高教学水平，切实转变教师的教学方法和幼儿的学习方法。

　　⑶重视幼儿一日活动的优化（重点在区域、游戏活动）。本学年，将把各班区域目标的制定及区域材料的投放工作作为业务部门工作督查的重点项目。从养成教育入手，认真观察幼儿，用心了解幼儿，为幼儿提供可操作、可探索的材料，按教育目标不断更新补充区域材料，提供思考、表现的机会，营造良好的游戏环境和游戏氛围，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。

　　㈣创建平安先行校，在有序中求有效

　　安全工作是幼儿园所有工作的前提，也是幼儿园重中之重的工作。本学年安全工作的重点是：加强幼儿安全教育，提升幼儿的自我防护意识。进一步强化安全预案的执行和落实，强化日常工作检查，创建市级平安先行学校。

　　1根据幼儿园的特殊性，强化安全责任重于泰山，安全人人有责的意识，制定相应的安全工作计划、安全教育工作计划及各种安全预案，逐层签订《安全工作责任状》，预防各类安全事故的发生，提高家长、教职工对安全工作重要性的认识，保证在园每位孩子和教职员工的安全。

　　2强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，坚持执行行政人员每天一巡查、安全小组成员每月一次安全大检查的检查制度，确保幼儿在园学习生活的安全、愉快。

　　3增强广大师生的法制观念，提高日常生活中的安全防范意识和自我保护能力。以安全教育周、开学安全第一课和期末安全一课等为载体，根据不同年龄段特点开展内容不同的安全教育活动，定期开展法制教育讲座、安全演练活动，另外日常教学活动中渗透性的安全教育、节假日的安全提醒、以及生活中发现的一些事件的随机教育，使孩子在丰富多彩的活动中了解安全知识，掌握自我保护技能，使每位教职工把安全工作都作为最重要的工作贯彻到一日活动的每个环节。

　　4做好卫生保健工作，把每天常规卫生保健工作做细做实、严格规范。加强食堂管理，严格执行食品卫生法，做好人员体检工作，严格把好进菜关，科学合理制定食谱，保证餐点的质量安全。积极做好预防传染工作，及时更换橱窗，向家长宣传疾病预防知识。

　　5加强门卫管理，对园内出入人员做到多询问，细观察，并做好来访纪录，杜绝闲杂人员随意进入幼儿园。

　　6加强对校园活动器械的检查与维修，防患于未然，以保证幼儿玩耍时的安全。

　　7继续了解校园周边实时动态，关注校园周边治安综合治理情况，主动与公安、工商、环保、城管、交警等部门联系，及时清除周边小摊小贩、车辆违规停放等现象。

关于幼儿园园务的工作计划 篇7

　　一、指导思想

　　以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》为指导方针，落实区教育局关于学前教育的工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学工作，努力提高我园保教工作质量。加强教师队伍建设，提升教师整体素质，努力提升我园的办园品位。以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造农村幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

　　二、工作思路

　　贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《36岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以用爱养育，用心教育为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家园配合三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长。

　　三、主要工作目标

　　(一)规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

　　(二)强化队伍：完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。

　　(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。

　　(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

　　(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

　　四、主要工作及措施

　　1、规范管理，重视有效的过程管理。制定谁分管谁负责的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

　　2、以爱岗敬业、创造奉献的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变要我做，为我要做，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

　　3、营造良好的人文环境。

　　(1)强化队伍。教师签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代化教育信息技术。

　　(2)营造书香校园，构建书香校园文化建设。组织教职工开展全员读书系列活动。

　　(3)加强教研，提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

　　(4)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。

　　4、组织各类岗位人员外出参加业务培训

　　突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。

　　五、保教工作

　　1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。

　　2、展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨主题教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用，设计符合幼儿发展的活动方案。

　　3、开展教研活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

　　4、做好业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

　　六、后勤工作

　　1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

　　2、幼儿保健管理。

　　(1)保证幼儿膳食质量，通过召开伙委会听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

　　(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

　　(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。

关于幼儿园园务的工作计划 篇8

　　在备课中，积极与其他教师共同研究，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量。

　　一、指导思想

　　依据《纲要》精神，认真学习研讨，全面实施《福建省幼儿园教育指南》。据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

　　二、工作要点

　　(一)政治思想工作

　　1、本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事文件、教育经验文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想认识和自身素质。

　　2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人，为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献的情感教育，诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。

　　(二)保教工作

　　1、保育工作

　　(1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质。

　　(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

　　(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

　　(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。

　　(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

　　(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

　　三是组织编制《武山县渭滨玉文化创意园修建性详细规划》。该规划用地位于洛门镇孟家庄村至武山天然气加气站，渭河河堤与武山大道之间带状区域。东西长约6.2公里，规划面积42.99公顷(664.85亩)。规划主题为“玉带珠串五朵金花”，即渭河滨河景观区为依托的玉文化景观带串接玉文化展示区、玉器书画展销区、自驾游营地、休闲农庄和洛门花谷田园景观区。规划目标为全景式自然生态景观带、文化经济产业聚集带、武山县开放式景区、文化客厅，打造全国AAA级文化旅游观光示范区。该规划方案于5月底完成初稿，经我局集中讨论并提交县政府分管领导审阅后提出了意见建议，目前该方案正在进行修改完善。

　　(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

　　2、教育教学工作

　　(1)、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

　　(2)、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

　　(3)、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

　　(4)、过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。

　　(三)培训工作

　　1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。

　　2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。

　　3、加强岗位练兵

　　4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。

　　(四)教研工作

　　1、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感兴趣的主题活动内容，设计网络图，制定目标，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方法、方式。

　　2、根据市教研工作计划拟定本园的课题《小学附属园的园本教育》，结合本班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。

　　3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。

　　(五)家长工作

　　1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用。

　　2、提高家长，通过家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

　　3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

　　4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。

　　(六)后勤、行政工作

　　1、加强投资和建设力度，争取校部及各部门的关心和支持，加大教育师资队伍的建设，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。

　　2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。

　　(七)党群工作

　　1、积极开展民主行风评议工作，坚持校务公开制度。

　　2、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。

　　3、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心，向党、团组织靠拢，发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。

　　三、月份安排

　　三月份：

　　1、招生及排班工作

　　各班组根据学期工作计划重点，结合班级工作情况汇报。汇报应反映班组内成人工作情况和幼儿发展情况，既反映成绩也反映存在问题，也可提出希望园领导给予帮助的事宜。汇报可在全园进行，也可在组长之间进行，还可单独进行。全园进行可更好相互交流，组长之间进行可研讨问题，单独进行便于园长和各班针对性地磋商。汇报后园长应在全园会上作小结，肯定成绩，提出下半学期的希望。

　　2、幼儿入园适应性教育

　　四月份：

　　1、听评课工作

　　2、组织开展政治学习工作

　　五月份：

　　1、五一期间春游活动

　　以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实《纲要》和《指南》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育。

　　2、全园体检

　　3、家长开放日亲子活动

　　六月份：

　　1、儿童节活动

　　2、大班毕业班开展毕业典礼

　　3、检查园内各项设施

　　七月份：

　　1、期未各项工作总结

　　2、幼儿测评

　　加强对幼儿园日常保教工作的指导，坚持以游戏为基本活动，鼓励教师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动，创造让幼儿动手动脑、参与实践的机会与条件，确保幼儿充足的户外活动时间，开展的教育内容符合幼儿认知规律。

　　3、各项资料归档

　　4、期末做好幼儿发展评议工作

　　八月份：

　　1、制定期初招生计划

　　2、制定园务计划、教研计划、班级计划及周逐日计划

　　3、各班班级环境卫生整理，迎接新生入园及开学的全面工作。

　　4、各项设施、环境、食堂的安全检查，排除安全隐患。

　　九月份：

　　1、招生及编班工作

　　2、幼儿常规教育及常规检查

　　3、创设区域活动区角及班级环境

　　4、政治学习及业务学习

　　5、早操创编、练习

　　十月份：

　　1、庆“国庆”主题活动

　　2、互听互评活动

　　3、早操活动情况检查

　　4、秋游活动

　　5、保教检查

　　十一月份：

　　1、召开家长会及家长开放日活动

　　2、互听互评

　　3、朗诵比赛

　　4、班级文档检查

　　十二月份：

　　1、互听互评

　　2、庆“元旦”环境布置(大环境与小环境)及亲子活动。

关于幼儿园园务的工作计划 篇9

　　在备课中，积极与其他教师共同研究，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量。

　　一、指导思想

　　依据《纲要》精神，认真学习研讨，全面实施《福建省幼儿园教育指南》。据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

　　二、工作要点

　　（一）政治思想工作

　　1、本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事文件、教育经验文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想认识和自身素质。

　　2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人，为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献的情感教育，诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。

　　（二）保教工作

　　1、保育工作

　　（1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质。

　　（2）严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

　　（3）培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

　　（4）加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。

　　（5）把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

　　（6）善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

　　（7）加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

　　2、教育教学工作

　　（1）进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

　　（2）保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

　　（3）通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

　　（4）过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。

　　（三）培训工作

　　1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。

　　2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。

　　3、加强岗位练兵。

　　4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。

　　（四）教研工作

　　1、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感兴趣的主题活动内容，设计网络图，制定目标，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方法、方式。

　　2、根据市教研工作计划拟定本园的课题《小学附属园的园本教育》，结合本班特点制定自己的研讨课程；组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。

　　3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。

　　（五）家长工作

　　1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用。

　　2、提高家长，通过家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

　　3、每学期教师要全面家访一次；平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访；节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

　　4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。

　　（六）后勤、行政工作

　　1、加强投资和建设力度，争取校部及各部门的关心和支持，加大教育师资队伍的建设，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。

　　2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。

　　（七）党群工作

　　1、积极开展民主行风评议工作，坚持校务公开制度。

　　2、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。

　　3、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心，向党、团组织靠拢，发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。

　　三、月份安排

　　三月份：

　　各班组根据学期工作计划重点，结合班级工作情况汇报。汇报应反映班组内成人工作情况和幼儿发展情况，既反映成绩也反映存在问题，也可提出希望园领导给予帮助的事宜。汇报可在全园进行，也可在组长之间进行，还可单独进行。全园进行可更好相互交流，组长之间进行可研讨问题，单独进行便于园长和各班针对性地磋商。汇报后园长应在全园会上作小结，肯定成绩，提出下半学期的希望。

　　四月份：

　　1、听评课工作。

　　2、组织开展政治学习工作。

　　五月份：

　　1、五一期间春游活动。

　　2、全园体检。

　　3、家长开放日亲子活动。

　　六月份：

　　1、儿童节活动。

　　2、大班毕业班开展毕业典礼。

　　3、检查园内各项设施。

　　七月份：

　　1、期未各项工作总结。

　　2、幼儿测评。

　　3、各项资料归档。

　　4、期末做好幼儿发展评议工作。

　　八月份：

　　1、制定期初招生计划。

　　2、制定园务计划、教研计划、班级计划及周逐日计划。

　　3、各班班级环境卫生整理，迎接新生入园及开学的全面工作。

　　4、各项设施、环境、食堂的安全检查，排除安全隐患。

　　九月份：

　　1、招生及编班工作。

　　2、幼儿常规教育及常规检查。

　　3、创设区域活动区角及班级环境。

　　4、政治学习及业务学习。

　　5、早操创编、练习。

　　十月份：

　　1、庆“国庆”主题活动。

　　2、互听互评活动。

　　3、早操活动情况检查。

　　4、秋游活动。

　　5、保教检查。

　　十一月份：

　　1、召开家长会及家长开放日活动。

　　2、互听互评。

　　3、朗诵比赛。

　　4、班级文档检查。

　　十二月份：

　　1、互听互评。

　　2、庆“元旦”环境布置（大环境与小环境）及亲子活动。

关于幼儿园园务的工作计划 篇10

　　依据幼儿园《保教指南》的学习，我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。

　　一、指导思想：

　　坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》;学《保教指南》，用保教指南，认真学习教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

　　二、本期幼儿园保教主要目标：

　　落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。

　　三、具体目标与措施：

　　(一)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。

　　良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

　　(二)密切家园联系，共育幼儿

　　《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

　　(四)幼小衔接工作。

　　首先是做好两点间的交流，利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。

　　四、具体工作安排

　　八月份：

　　1.教师业务学习。

　　2.班级布置

　　3.习制度与常规。

　　4.查各班区角游戏材料配备准备工作。

　　5.好新生报名工作。。

　　九月份：

　　1.班级环境创设。

　　2.加教师节教师书画参展。

　　3制定教研安排表，坚持周四教研日，做到必听必评。

　　4召开家长会活动。

　　5幼儿主题活动：我爱祖国妈妈

　　6接各级期初检查工作。

　　7制订期初各岗位工作计划。

　　8开展“主题活动”园本培训活动。

　　9开展“中秋节”、“教师节”主题活动。

　　10动“周四听课日”和“每听必评”两项制度。

　　11好幼儿学籍录入工作。

　　12户外体育活动研讨活动：早操及户外活动。

　　13各班开展安全主题活动。

　　十月份：

　　1.开展国庆节、重阳节系列活动。

　　2.开展园班级环境创设、区域创设评比。

　　3.参加教委办区域环境创设专题讲座。

　　4组织保育研讨活动。

　　5教学反思活动

　　6区角活动创设评比。

　　7幼儿区角活动：我是小小安全员

　　8.幼儿美工活动：寻找秋天的脚印。

　　9期中幼儿发展评估手册检查。

　　10班开展安全主题活动。

　　11织大班段教师围绕主题活动进行讨论探索。

　　十一月份：

　　1.故事比赛

　　2.好宝宝”评选活动

　　3.幼儿安全知识大检查

　　4.查教案、课件、上课、班管等情况

　　5.师基本功大赛

　　6分班开展区域活动观摩研讨

　　7大中班段家长开放日活动。

　　十二月份：

　　1评选本学期优秀教师、优秀保育工作者

　　2准备迎新年活动

　　3组织参加镇幼儿自理能力比赛。

　　4举行庆元旦第二届亲子才艺表演。

　　元月份

　　1.小班家长开放日活动。

　　2.大班段跳绳比赛。

　　3.各段做好幼儿评估工作。

关于幼儿园园务的工作计划 篇11

　　一、指导思想：

　　我园将以xx大精神为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党和国家教育方针，以保教结合为原则，以促进师幼发展为根本，以全面提高保教质量为目标，有效开展幼儿园各项工作，让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。

　　二、工作重点

　　(一)完善后勤工作，为教育教学提供保障

　　1、严格执行收费公示，提高收费工作的透明度。实行收费公示制度，严格实行“收支两条线”制度。

　　2、财务人员要严格按财务政策及幼儿园规章办事，做到日清月结。做好财产登记工作，为幼儿园当好家，理好财。

　　3、做好环境创设工作，为全体师生提供一个良好的活动环境。积极参加教育局开展的幼儿园环境创设比赛活动。

　　4、改善教室环境，配备适宜的玩教具，为教师组织活动提供有利条件。

　　5、坚持勤俭办园的方针，合理利用好现有硬件设施，根据需要添置幼儿床铺和生活用品，保障幼儿园保教工作的正常开展。

　　6、加强幼儿伙食费的管理。坚持专款专用，多还少补的原则，合理使用资金，确保幼儿伙食质量。同时，要坚持营养的合理搭配，并做好营养测算工作。

　　7、积极协调，认真做好幼儿园附属配套工程建设的各项工作，力争工程如期竣工投入使用。

　　(二)加强管理，全面提升保教水平

　　1、加强理论学习，不断提高自身的业务素质，认真学习《纲要》和《指南》以及各种幼教法规和刊物，不断更新观念。

　　2、重视园本教研和培训，促进我园教师整体业务水平的提高。在教研和培训的内容上、方法上有所创新、有所突破。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发挥教师的作用。把开展教学观摩活动作为促进教师专业成长的重要手段，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高，切实提高我园幼儿教师的业务水平。

　　3、有计划，有目的地开展各项教研活动，做好教研记录。鼓励教师多出成果，组织教师撰写教改论文、教学反思，提高教师教研理论水平。突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，注重养成教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，促进幼儿健康、和谐发展。

　　4、以《利用农村自然物开展幼儿园美工活动的实践与探索》课题为研究主线，在公民办幼儿园中开展“同题开课”、“同课异构”研讨活动，提高教研针对性。

　　5、加强手拉手园之间的交流合作，带动结对民办园的共同发展，同时促进本园工作再上新台阶。

　　6、发挥示范幼儿园的引领和辐射作用。立足本园实际，加强对民办幼儿园进行业务培训和指导，组织民办幼儿园参加各级各类教研教改活动，开展好“帮扶活动”，结合课题开展好教学观摩活动。

　　7、结合日常活动、家长开放日和“三八”、“五一”、“六一”等节日开展有意的庆祝活动，为全体师幼提供展示自我的机会和舞台。

　　(三)以幼儿身心健康需要为出发点，做好保健工作

　　1、立足本园实际，开展幼儿园保健和保育方的知识培训活动，提高全体工作人员的版与理论水平和业务水平。

　　2、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，不断提高保育质量。

　　3、认真落实晨午检及全日观察，发现幼儿一日生活中的异常情况，及时给予耐心妥善处理，并做好记录。

　　4、严把体检关。幼儿园各岗各类工作人员体检率按要求达到100%，坚持做到持“健康证”上岗。认真组织好幼儿的体检工作，并定期对幼儿身体发展状况进行分析评价，

　　5、严格执行卫生消毒制度，坚持做好每日的常规消毒工作，做好园内外环境卫生的保洁工作，保证园内外、室内外环境整洁、空气流通。

　　6、规范卫生保健工作。配合卫生保健部门做好计划免疫和春季传染病预防工作，促进幼儿身心健康发展。

　　(四)强化管理，全力抓好安全工作

　　1、认真开展安全自查，消除安全隐患。定期对幼儿园各设施进行检查，做到及时发现和消除事故隐患,做好各类设施的维护、修理工作。

　　2、加强食品卫生管理。严格把好进货渠道关，厨房工作人员做到了持健康证明上岗，炊具、餐具做到了每餐消毒，厨房做到了清洁干净;严格执行了采购、验货、加工、运送、留验、保存等各项食品卫生管理制度，不购买“三无”及腐烂变质食品及原料，全年无食物中毒事故。

　　3、加强幼儿一日生活各环节的管理。严格落实“既要让孩子玩得快乐，又要让孩子玩得安全”这一宗旨，采取“观察全面，照顾细微，提醒教育”等有力措施，保证了幼儿不离开保教人员的视线，避免了不安全事故的发生。

　　4、加强安全教育，提高自我保护意识。结合各班实际开展多形式的安全宣传教育活动，将安全工作列入幼儿常规培养和一日活动的各个环节，结合3月份的幼儿园“安全教育月”活动，开展好安全宣传教育和安全演练活动，提高全体师生的安全意识。

　　5、加强安全档案的管理。继续完善安全档案，对安全档案进一步进行收集和整理，不断丰富、完善安全工作内容，使幼儿园的安全工作更加规范。

　　6、营造安全和谐校园，进一步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，推进幼儿园管理的常规化，争取通过“平安先行学校”的评估验。

　　(五)做好家长工作，提高家园共育效果

　　1、及时向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，帮助家长了解幼儿园的教育计划和要求，同时还应根据各阶段的具体情况和家长取得联系，达成共识，使家长园地真正起到它应有的作用。

　　2、利用家长早晚接送幼儿的机会做好日常性家园联系工作。

　　3、有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。

　　4、重视家长资源的开发工作，开创家长工作的新局面。充分挖掘和利用家长、社区资源，增强家长参与家园活动的热情，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家长开放日活动等，让家长真正成为幼儿园的合作伙伴。

　　5、坚持家访制度，形式多样，灵活运用。随时与家长取得联系，交流幼儿情况。

　　6、积极开展0——3周岁婴幼儿家长的早教咨询指导工作。

　　三、月工作安排

　　二月份

　　1、环境创设工作。为全体师生提供一个良好的活动环境

　　2、幼儿园安全工作自查，保证幼儿生命安全和财产安全

　　3、组织招生工作。做好新老生的入园接待工作

　　4、添置必要的教学用品

　　5、制定幼儿园工作计划、教研计划、班级工作计划

　　6、做好幼儿常规管理工作，培养幼儿良好的学习和生活习惯

　　7、迎接幼儿园常规工作检查

　　8、参加县期初幼教工作会议

　　9、开展财产登记和教玩具摸底登记工作

　　10、开展园本教研活动

　　11、开展家园联系工作

　　三月份

　　1、结合“走进课堂月”活动，开展园本教研活动

　　2、参加幼研室开展的专题讲座活动(关于教育教学评价的几个问题)3、开展庆祝“三八”节活动

　　4、开展“安全教育月”宣传活动

　　5、开展安全演练活动

　　6、组织幼儿参加福建省幼儿园“海西杯”绘画比赛

　　7、配合教育均衡、教育强县的申报做好基础数据填报工作

　　10、开展家园联系工作

　　11、幼儿园附属配套工程竣工验收工作

　　四月份

　　1、开展幼儿园区域活动设置研讨

　　2、配合教育均衡、教育强县的申报做好基础数据填报工作

　　3、组织教师参加二实幼教研活动

　　4、结合课题开展“同题开课”、“同课异构”教研活动

　　5、开展幼儿园常规工作检查

　　6、家园联系活动

　　五月份

　　1、庆祝“五一”节活动

　　2、参加实小幼儿园美术课题研讨活动

　　3、组织教师参加“幼儿园教育评价”比赛活动

　　4、开展幼儿身高、体重、视力测查工作

　　5、配合教育均衡、教育强县的申报做好基础数据填报工作

　　6、各幼儿园做好庆“六一”儿童节筹备工作

　　7、参加教育局开展的幼儿园环境创设活动比赛

　　8、大班“幼小衔接”筹备工作

　　六月份

　　1、开展庆六一活动

　　2、大班“幼小衔接”工作

　　3、参加宅山中心幼儿园教研活动

　　4、安全检查

　　5、期末工作总结

　　6、暑假班筹备工作

　　7、参加幼教论文、读书体会交流活动

关于幼儿园园务的工作计划 篇12

　　经过一学年的学习生活，大部分孩子已初步树立自己动手的意识，同时社会交往潜力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手潜力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入群众活动，没有构成规则意识，群众活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：

　　一、总目标

　　本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，搞笑的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

　　二、本学期主要工作任务及实施措施

　　(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。

　　1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

　　2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知潜力的发展。

　　3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

　　4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据潜力强弱安排准备。

　　(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：

　　1、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间。

　　2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

　　3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。

　　(三)加强班级常规管理，构成良好常规;具体措施如下：

　　1、根据本班的状况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。

　　2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的'常规。

　　3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。

　　(四)安全教育

　　1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。

　　2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动资料。

　　3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。

　　(五)做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：

　　1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

　　2、每两周更换“家长园地”资料，资料的选取体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的资料对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

　　3、认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。

　　(六)培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色。具体措施：

　　1、利用班级环境创设特色氛围。

　　2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选取。

　　3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。

　　4、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。

　　三、特色班的实施计划

　　本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好。

关于幼儿园园务的工作计划 篇13

　　一、指导思想

　　本学期，我们将在上级教育主管部门的引领下，继续深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，注重从＂提高教师专业素质，优化教师能力结构、增强教师专业意识“的角度出发，加强学习和研究，转变教育观念，从而提高教师的专业素养。

　　进一步提升校园文化，塑造特色课程，教学上紧跟时代步伐，质量上不断提高，使得我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。

　　二、主要工作

　　（一）关注常规工作，优化引导规范

　　1.建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，保证每一个环节的有效开展。提高对常规工作的检查力度，发现问题及时解决，加大对全体教师优化一日保教常规工作的引导和规范。促使幼儿园保教工作有实效，保教质量有提高。

　　2.加强随机跟班听课工作，加大对幼儿园的保育教育、教科研、听课评课等活动的指导力度和深度；引导教师树立科学的专业发展意识，加强对教师专业成长路径的引领，不断提升师资队伍的整体水平。

　　3.立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，在习惯形成中积极地体验情感，重视幼儿在共同生活中交往、礼仪、规则、环保、安全等的认识与培养，提升幼儿对共同生活的适应能力；重视在日常生活中为幼儿创设“力所能及”的条件和环境，让幼儿能充分自我服务，参与简单的公益活动。

　　4.丰富幼儿活动。

　　一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与。

　　二是合理、有效地挖掘、利用民间腰鼓游戏教育资源，让幼儿学会玩多姿多彩的游戏，通过魅力无穷的游戏内容，培养幼儿亲近社会、尊重和热爱本土文化的情感。深入开展健康教育，落实幼儿体育活动的开展，开展幼儿体育竞赛，提升幼儿体质，促进幼儿健全人格的发展。

　　（二）加强学习培训，提高业务素质

　　1.搭建教师专业成长平台，鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。加大五年以下教师的培养力度，鼓励青年教师参加镇级教学技能大赛，积极参加镇级教研组活动。根据教师的专业发展需求，为不同类型的教师提供相应的培训学习机会，促进其专业得到发展。

　　2.加强教师队伍优质化建设。多形式开展日常研讨，依靠骨干教师引领，帮助部分专业能力强的年轻教师进行某个领域的研究，形成独特的教学风格。

　　开展五年以上教师撰写教育故事评比或教学设计比赛活动。加强教师教学反思的撰写，每周每月一反思、五年以下教师撰写日反思，促使教师学会观察幼儿，反思自己的教育教学行为，进一步提升撰写能力。

　　（三）聚焦游戏化教学，促进幼儿发展

　　坚持以游戏为幼儿基本活动形式，真正的做到自主性游戏，根据幼儿的年龄特点，制定游戏计划，关注游戏类型的平衡，创设丰富的活动环境，提供多样的游戏材料，注重各种活动相互渗透，做到趣味性、综合性、和有效性。

　　关注幼儿区域活动，真正体现游戏材料的多功能性，让幼儿自主控制材料创造玩法。关注和落实不同年龄段三大游戏的开展，统筹学园角色游戏区的创设，尝试把学园角色游戏区与区域活动进行有机融合，充分利用有限空间保证教学活动有效开展。开展角色游戏的有效组织与指导研讨活动，提升游戏水平。

　　（四）关注教研共同体，均衡保教质量

　　有效整合教研组长、骨干教师等各种力量，从解决实际存在的问题出发，扎实开展教学研究，不断创新教研形式，丰富活动内容，从而激发教师投身教研，乐于教研，切实从活动中提升经验，提高研究质量，发挥教研活动应有的作用，进而均衡保教质量。

　　（五）强化课题研究，提升科研水平

　　加强对园本特色课程的开发与研究。精心梳理各年龄段民间腰鼓、剪纸内容，使之适合幼儿的年龄特点和发展需求，并进行整理和收集教育资源，不断优化园本课程建设。

　　三、主要月份安排

　　八、九月份：

　　1.制定各项工作计划。

　　2.如何整合三大创造性游戏

　　3.师幼共同创设与主题有关的墙饰及活动区材料，开展园角色游戏区环境创设活动。

　　4.开展第18届推普周活动

　　5.开展“我们的节日-中秋”主题教育活动

　　6.开展“体育特色活动”研讨及教学反思撰写互助学习活动。

　　7.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。

　　8.开展教师节活动

　　9.迎接各级期初工作检查。

　　10.开启教师读书分享活动。

　　11.年段教研：早操、晨间户外体育活动、种植区创设

　　12.交通安全宣传教育周活动

　　十月份：

　　1.开展环境创设检查活动（区域、自然角）

　　2.开展“国庆节”主题活动，结合弟子规学习，开展重阳节敬老活动

　　3.开展环境创设检查活动（区域、自然角）

　　4.组织参加晋江市幼儿园秋季卫生保健工作例会

　　5.推荐幼儿参加镇幼儿讲故事比赛

　　6.幼师电脑节能比赛

　　7.幼儿园环境创设评比

　　十一月份：

　　1.举行“家长开放月”系列活动

　　2.开展各类谈心交流活动

　　3.结合11.9消防日开展应急疏散演练

　　4.教科研活动月

　　5.迎接期中点园互检活动

　　6.大中小班段期中家长会

　　7.组织师幼现场泥工比赛

　　8.开展园级干部听评课比赛

　　9.组织幼儿做好一年一度护齿护眼保健

　　10.开展感恩系列活动

　　十二、元月份：

　　1.开展纪念12.4全国法制宣传日

　　2.开展“感恩服务奉献”主题教育活动

　　3.迎接学期点园互检活动

　　4.举办幼儿园厨房人员操作比赛

　　5.幼儿特色体育教学研讨活动

　　6.开展“交通安全、学校应急演练周、法制宣传日、冬季传染病预防、消防安全”等专项教育活动

　　7.组织开展庆元旦主题活动

　　8.举行第三届亲子才艺展示活动

　　9.做好期末各项资料的整理归类工作，完成各类总结。

　　10.期末幼儿能力发展评估，填写幼儿手册。

关于幼儿园园务的工作计划 篇14

　　一、指导思想

　　以党的xx大精神为指针，以《幼儿园指导纲要》为依据，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，按照晋江市教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足本园实际和特点，围绕镇教委办中心工作突出重点、安全为先、狠抓规范、保教合一、内涵发展。以“幼儿发展为本”的教育理念，积极打造平安和谐校园，扎实开展幼儿园工作，促进幼儿健康快乐地成长。

　　二、工作重点

　　认真贯彻《纲要》精神，以安全第一为主线，规范各项管理，完善制度，提高保教质量，探索办园特色，增强服务意识，营造平等、合作、奉献、创新的园风。

　　三、主要工作目标

　　(一)树立正确理念，增强服务意识

　　(二)完善各项制度，工作落实到位

　　(三)加大研训力度，促进专业成长

　　(四)扎实后勤管理，注重规范操作

　　(五)提高教学质量，均衡幼儿发展

　　(六)做好家长工作，增进家园互动

　　三、具体实施措施

　　(一)强化行风建设，增强职业道德

　　以树立良好的教育形象，办社会、家长满意的教育为目的，我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标，以“幼儿发展为本”教育理念，切实提高教师工作热情，增强教师服务意识，严守师德规范。

　　1.加强宣传和政治学习，利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师，激发教师为人师表，做一个领导、家长、孩子满意的老师。

　　2.切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，加强教师的职业道德考核，每年在评优评先中，把教师职业道德作为考核的重要依据。

　　3.开展读书活动促师德建设。成立沙龙读书会，全校教师共读一本书——《师道，为师亦有道》，交流读书心得，大力推进学习型校园建设，增强教师对职业的幸福感。

　　4.开展“做家长满意的教师”活动，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。

　　(二)规范内部管理，提高办园质量

　　1. 成立职能部门，完善各项制度。成立园务会、工会小组、团支部、教研组等，建立“责任制”，在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制;拟定相关的制度，墩促相关人员履行职责，把工作落实到位，创设民主的人文氛围，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心;规范幼儿园的保育工作要求，落实保教合一理念;规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等，使幼儿园各项工作有序开展。

　　2.完善幼儿园的考核评估细则。根据幼儿园实际情况，修订原有量化考核评估细则，完善绩效考核机制，出台激励制度，推出优秀教师，以点带面，真正达到提高教师工作积极性的目的。

　　3.加强聘用教师的管理，激发教师工作积极性，促进幼儿园健康发展。

　　4.加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，促使每项工作都能及时、高质量地完成。

　　(三)加大研训力度，强化教师队伍

　　幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度决定幼儿园的办学质量好坏。幼儿园自转制以来，新公办教师陆续加盟幼儿园，给幼儿园注入活力的同时，同时也给幼儿园的教育带来巨大的冲击。主要表现在整体素质不高，理论没有更新，缺乏实践的指导，致使其教育教学经验不能得到较大的提高。主要采用以下几种机制来强化教师队伍：

　　1.鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。

　　2.加强师资队伍培养机制，开展青蓝工程，采用师徒结对捆绑式的指导模式，以老带新，互相学习、互相促进。

　　3.根据教师的专业发展需求，为不同类型的教师提供相应的培训学习机会，促进其专业得到的发展。

　　4.通过岗位练兵来提高新教师的教育教学水平。

　　5.加强园本教研，深化教学研究。以研促教、以研促改，通过常规性的教研活动，关注课堂教学细节，提高课堂教学质量。根据本园教学实际，结合周四听课日，开展园本教研，加强教师们的听课评课能力，促进教师互动参与、主动发展，优化课堂教学，提升教师专业化水平。

　　(四)扎实后勤管理，注重保教结合

　　1. 完善各项卫生保健制度，配合园长做好保育后勤管理工作。

　　2. 制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作，认真做好幼儿园的环境卫生工作，保持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评比。

　　3. 加强教师保育队伍建设 定期开展保育业务学习，增强保育参教的意识，提高保育质量。

　　4.注重学园安全工作，制定详细的安全工作计划，定期检查园内环境卫生及安全工作，加大幼儿园安全宣传力度，加强幼儿的安全意识教育，确保幼儿的身体健康和生命安全。

　　5.加强保安管理制度，严格遵守外来人园登记制度，把好幼儿园的入门关。

　　(五)夯实常规管理，提高教学质量

　　1.启动“周四教研日”和“每听必评”制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。

　　2. 初步探索适合我园的“区域活动”，各班根据本班实际因地制宜创设区域，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，根据主题的开展，创设互动性的区域活动，通过观摩研讨提高教师区域活动的指导能力。

　　3.激活教研活动转化教师教育行为。营造开放互动的教研氛围，推动教师教育观念切实转变。在教研组的活动中，采用参与式、开放式的学习机制，促使教师主动的学习，互动的学习，创造性的学习，挖掘教师的潜力，提高教师的思考能力，让老师们成为教研的主人。

　　4.加大力度开展教学观摩研讨活动，切实保证研讨的实效性。针对各年段在开展表演游戏活动中遇到的问题进行研讨，并继续把“创造性”做为重点来进行研讨，真正地让幼儿进行创造性的表演。

　　5.继续加强教师们的教育教学反思能力。本学期，每位教师一个月写两篇观察记录、两篇教学反思。一学期至少针对一名幼儿进行3-4次的个案观察，一学年写一篇质量较好的教学论文。

　　(六)做好家长工作，创家长满意学校

　　1.通过家长开放日，家长亲子活动等让家长参与到幼儿园教育教学中，成立家委会，利用家委会共同商讨或协助幼儿园教育教学活动的开展，同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用。

　　2.开通家校互动平台，增强家园的互动交流。

　　3.充分利用家园联系栏，对家长进行家教宣传，达到家园教育同步的目的，促进幼儿全面发展。

　　4.建立家长学校，根据家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等，变家长被动参与为主动合作，真正建立起教育合作伙伴关系。

　　月份安排

　　七八月份：

　　1. 对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。

　　2.8月23日教师报到，开展环境卫生大扫除及班级环境创设

　　3.做好幼儿园招生、编班、收费等工作

　　4.制定教师节活动方案

　　5.8月31日全体教师会

　　5.全体教职工做好上岗前体检

　　九月份：

　　1.做好新生接待工作，各班召开家长会，与家长签定“安海幼儿园2019-2019学年度家长安全责任书”，分发告家长书。

　　2.启动交通安全宣传教育周活动

　　3. 制定学园计划及各部门计划、各种考核、完整各种制度。

　　4.开展师德专题教育活动，签订教师师德承诺书

　　5. 各班加强常规训练，行政跟班检查。

　　6. 建立在园幼儿电子学籍档案，做好幼儿园各类统计报表的上报工作。

　　7. 教师节活动

　　8. 新教师参加见习教师培训会

　　9.园本培训：《3-6岁儿童学习与发展指南》

　　10.“家教园地”创设评比

　　11.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度

　　12.做好期初常规检查工作

　　13.选派教师参加镇科学领域优质课评比活动

　　14.召开家委会。

　　15.各段编排并学做新早操

　　十月份

　　1. 开展“国庆节”、“中秋节”、“ 重阳节”等主题活动

　　2. 幼儿园教学常规管理检查

　　3. 组织幼儿秋游

　　4. 学园讲故事比赛。参赛对象：中大班幼儿

　　5. 家长讲座

　　6. 青年教师分批到名园跟班学习

　　7. 举行保育员卫生讲座。

　　十一月份

　　1. 新教师听课

　　2. 参加镇讲故事比赛

　　3. 参加镇举行的第六届德育论坛——班级文化建设

　　4. 教师参加教育普法考试考核

　　5. 结合11.9消防日开展应急疏散演练

　　6. 青年教师到名园跟班学习

　　7. 年段活动：小班——穿珠子，中班——拍球比赛

　　十二月份

　　1.家长问卷调查，汇总调查情况。

　　2.教师专业成长档案评比

　　3.各班开展迎新年的教育活动

　　4.学园庆元旦活动：亲子才艺秀

　　5.保育员技能比赛：叠被子

　　6.大班年段活动：跳绳比赛

　　7.镇幼儿园环境创设、区域创设评比

　　元月份

　　1. 家长开放日

　　2.做好幼儿发展评价及各项评价工作。

　　3.做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。

　　4.各种资料整理归档。

　　5.做好各类人员、各组小结工作。

　　6做好各部门期未总结、量化工作。

　　7.做好寒假工作安排

关于幼儿园园务的工作计划 篇15

　　一、目标

　　在新赏试的课程里面，“聚合”课程的改革始终遵循着两条线索：一条通过培养幼儿的语言智能、推理逻辑智能，自我认识智能，空间智能、音乐智能、自然观摩智能等，促进其得到全面发展的线索。另一条通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域内容，促进其全面发展的线索。因此，教育改革最终必是全方位的——从理论到实践，从观念到行为。

　　二、计划实施过程

　　1、为了能实现从观念到行为的转变，本学期内具体做到：

　　组织教师学习“聚合课程指导”的有关知识，有针对性地组织学习讨论《学前教育》《幼儿教育》的有关文章，进一步提高教师的教学水平，并要求教师坚持写家长园地，教学法规，周计划，教学心得及相关幼儿的信息的摘要等。

　　2、注重教师能力的培养及对工作的安排

　　在教研方面进行层次分级管理工作，既园有目标，级有分目标，个人根据班级或个人情况制定小目标，在实行工作的同时，各阶层的领导人员，积极主持支配合好教师的工作，并请研究人员及时反馈给各教师。

　　3、本学期设计一个好的教研方案，要求每位教师上一节高质量公开课，写一篇好的教学论文，与一份详细的班务总结。

　　4、定期组织教研组人员召开一次教研会议，针对教学上的重点与难点进行讨论、研究，总结出好的经验与教训，图谋出新的战略。

　　5、级组长组织级人员对教学进行学习、分析，互相交流教学情况。

　　6、课程安排根据教师的实际情况而定，并以取教师的`长处进行分科教学，要求每位教师都能达到知其所然，进而能举一反三的效果。

　　7、七月份全园教师进行教研观察活动，接待上级的检查。

关于幼儿园园务的工作计划 篇16

　　一、指导思想：认真贯彻总厂六届三次职代会精神和教育中心四届六次职代会精神，不断巩固保持共产党员先进性教育活动的成果，以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量，努力打造幼教品牌，争创市级示范幼儿园为重点；以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，树立全心全意为幼儿服务的思想，强化教师的教育观念转化到实践中去，加强教师教科研能力的提高，以科研促教研，全面提高教育教学质量，办出自己的特色，向市级示范园迈进。在激烈的幼儿教育市场竞争中，我园全面分析面临的形势、困难和任务，要充分调动广大教职工的积极性，同挑重担、同甘共苦、深入调查、寻找市场、制定措施，努力完成教育中心下达的经济指标。

　　二、工作目标：

　　1、科学管理，提高质量，突出办园特色，打造品牌，争创市级示范幼儿园。

　　2、科研育人、科研兴园，以科研促教研，做好园本课程和各级课题及特色教育。

　　3、加快速度，强化培训，提高培训效果，努力提高教师的专业素质。

　　4、优质服务，塑造形象，家园有效互动，加大宣传力度，提高幼儿的入园率。

　　5、同挑重担、同甘共苦、寻找生存市场，做到人人头上有指标，努力完成教育中心下达的创收任务。

　　三、工作任务和措施：一科学管理，提高质量，突出办园特色，打造品牌，争创市级示范幼儿园。

　　1、转变观念，科学管理。我们要全面积极贯彻教育中心四届六次职代会精神：树立全心全意为幼儿服务的思想，培养和树立“品牌教师”和“品牌教法”，创造“品牌教育”。积极围绕教育教学、教科研、培训及控亏创收等方面展开工作。在工作中树立大局意识，明确职责，统一思想，互相协作。在进行量化管理和刚性管理的同时进行人性化管理，要充分尊重、关心、体贴教职工，全心全意为教职工着想，为教职工办实事，努力营造一个充满信任、合作、民主、宽松和谐的工作环境。继续推行人事制度改革，实行“活分配”方案，全园教职工实行双向选择，竞争上岗。细化园务公开内容，奖金发放、利益分配等项目进行公开，增加幼儿园管理的透明度。把科学管理、严格管理、人性化管理有机的结合在一起。

　　2、加强师德修养爱岗敬业，提高保教人员职业道德素质和业务能力。我园通过政治学习、业务学习、参观、讲座等活动，多方位，多层次对教师进行教育引导，让教师学有榜样、赶有目标，树立良好形象。注重幼儿的思想品德教育，引导幼儿养成良好的行为习惯、良好的生活习惯和良好的学习习惯。引领保教人员以自己的爱心去认真教育每个幼儿，平等对待每个幼儿，真诚关怀每个幼儿。还要以尊重的态度与幼儿交往，用自己的一言一行去潜移默化地影响幼儿；以正确的态度对待幼儿的差异；以良好工作态度使每个幼儿快乐高兴，使家长满意，开展“用户满意工程”活动。全心全意服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率。真正做一名优秀的保教者，办出家长满意的放心园。4、努力办出特色，推动办园创新。实行一园两制和特色教育，办好快乐天使部，教师按《纲要》对幼儿进行教育，使天使部的幼儿智力得到发展，掌握一定的知识技能，快乐、健康的成长。金色摇篮部教师按《纲要》对幼儿进行教育的基础上，继续深入开展特色教育活动，如：英语、美术、计算、阅读识字，奥数、加强亲子活动。创设适合孩子需求并有利于其发展的特色环境。让孩子在教师的引领下，自主选择班级的环境创设，让教师根据自己的需求自主选择发展方向，打造特色教学。二科研育人、科研兴园，鼓励教师积极参与教科研活动，做好园本课程和各级课题。

　　1、教科研真正为教学服务，才有生命力。我们要凭借上级领导的支持、搭建了良好的教科研平台，积极创造条件和机会，鼓励教师积极参与教科研活动，掌握科研理论及学习方法，使教师认识到投身教科研工作是教师自身成长的需要。我园要通过多种方法组织教师理论学习与实践学习，邀请专家传授先进经验，明确各年级组、各班的研讨内容，进行实验及研讨并详细记录，努力以科学的思维方法和研究手段，贯彻于幼儿一日生活中。学期末进行总结、撰写实验报告及论文。促进教师教科研能力提高，使本园教科研水平上台阶。

　　2、提高教研活动的实效性。教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程。在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和骨干教师轮流主讲制。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到乌市各园的听课、学习和研讨的机会，取其精华，逐步提高教师的教科研水平。增强教师的研究意识，鼓励教师以研究者的眼光审视分析和解决自己在教研过程中遇到的问题，强调教师之间专业切磋、交流合作，互相学习，共同分享经验，共同成长。

　　3、加强园本培训，进行园本讲座，做好园本课程的研讨。本学年园本课程为《幼儿园创新学习环境的实验研究》，根据实际教学状况，及时修改、调整计划。每学期末制定出评价体系。并做好园本课题的研究及推广工作。

　　4、做好乌市教研中心《角色游戏》课题研究工作，使课题研究推动教育教学工作的提高。如：幼儿观察记录表、幼儿测评表、家长问卷统计表等。组织教师积极参加课题组活动，请专家来园指导，使教师有目的地进行课题研究。三增加培训功力，提高培训效果，积极提高教师的专业素质。

　　1、搭建教师成长的平台，以内培为主，通过多种渠道加强教师的培训，树立她们的新教育观，鼓励教师积极参加自学和学历达标，每年给教师有培训学习的机会，加强年轻教师专业知识培训，促进教师内涵的发展，培训通过现代化媒体，获取教育信息和资料的`能力。提高教师培训工作的质量和实效性。

　　2、加强园本培训，提高业务素质。结合教科研需要，制定园本教研计划，根据内容进行园本课题培训，不断提高教师驾驭教材的能力。

　　3、加强教师培训工作的针对性，有计划的培养骨干教师，发现他们的特长、闪光点，引导她们找准自己的突破点，发挥优势，形成骨干教师梯队。并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。

　　4、针对教师的实际，开展一帮一活动。以老带新，有经验的教师或骨干教师帮带年轻教师，制订传帮带计划。发挥集体作用，倡导合作精神，形成共同学习的气氛，提高教师整体的专业素质。

　　5、加强家长培训。丰富家长的教育知识，帮助家长提高教育能力，激发家长主动参与、积极配合幼儿园的各项活动，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

　　6、积极参加东山区第二轮“三优”评选活动，

　　四、优质服务，塑造形象，家园有效互动，大力宣传力度，提高幼儿入园率。

　　1、做好优质服务，加大宣传力度，塑造良好形象。树立“服务到家”意识，为家长提供上门服务，扩大幼儿园的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，争取家园社区资源的有效利用。

　　2、加强家园联系，开展家园互动活动。坚持每学期定期举办家长开放活动，让家长了解幼儿园工作的内容与方法，全面配合幼儿园的教育教学。如：家长学校讲座、召开家长育儿经验交流会、开展“家园共创幼儿园环境”活动、定期向家长开放半日活动、召开家长会、开辟家长园地、设立“家长信箱”、亲子游园活动、幼儿生日会、家访等活动。同时做到教师、家长携手合作教育幼儿；更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。

　　3、幼儿园加强家委会和伙委会工作，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力，提高幼儿的入园率。五同挑重担、同甘共苦、寻找市场，努力完成教育中心下达的创收任务。

　　1、加大石化周边的宣传力度，广招生源，扩大办园规模。全园开展《努力完成20xx年经济任务》和《金点子》大讨论活动。对教育中心给我园下达的88万元创收指标和356.10万元控亏指标。进行分解，做到层层落实，人人头上有指标，每人每学期必须招两名幼儿，加大奖励和处罚额度，每招进一名精品部幼儿奖励50元，每招进一名便民部幼儿奖励14元。每流失一名精品部幼儿每班每人扣15元，每流失一名便民部幼儿每班每人扣5元。查清石化地区适龄幼儿人数及住址，对未入园的幼儿进行上门招生。在石化生活区内设接送幼儿点。

　　2、加强考核力度，修订20xx年的绩效考核细则。8月份对现有岗位进行公示，实行竞聘上岗。想方设法帮助富余人员寻找生存之路，对富余人员实行新的管理和考核办法。

　　3、将6月份的幼儿运动会，推迟到7月份召开，提高创收率。8月份与小学联合手举办学前班幼儿入学常规教育，利益共享。

　　4、开展“开源节流、节能降耗”活动。幼儿日用品由家长解决，节约费用。

　　5、提高保教质量和优质服务，为了吸纳更多的生源，打造特色教学，加强亲子活动，增强家长的口碑。保留住在园幼儿，做好家长工作。提高教职工的自身思想素质和业务技能，培养拼搏精神和奉献精神。六加强卫生保健工作，保证幼儿安全。

　　1、加强卫生保健管理，严格执行卫生保健制度，做到卫生保健工作达标。做好幼儿体检、防病工作，定期对幼儿进行健康检查，确保90%以上幼儿的身体发育在正常值范围内。提高科学育儿的方法和手段，合理调配幼儿膳食结构水平，使幼儿吃的有科学﹑有营养﹑有品味。同时，保健医随时指导保育员对幼儿的保健工作。

　　2、做好长期不来园和插班生的体检工作，做好各种疾病的预防工作。幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，利用“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。

　　3、做好秋、冬季流行病的预防工作，积极组织幼儿参加户口活动，定期让幼儿参加力所能及的劳动，提高幼儿身体素质。认真作好园内外的环境卫生，并作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。

　　4、加强安全管理，完善防范措施。发现不安全的隐患及时报告和处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的接送安全。认真做好早、午、夜班的值班工作、巡检工作，确保幼儿在园的安全。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，重点是全园卫生安全要求和食堂管理，炊事人员遵章办事，严把食品卫生关，严防餐饮事故的发生。其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。七后勤管理制度化、规范化、科学化。

　　1、严格各项后勤管理。坚持后勤管理制度化、规范化、科学化，把好购物关、验收关，作到严、实、细、安全、卫生。协调关系，畅通渠道，做好教工后勤生活福利的改善。

　　2、定期组织伙房师傅走出去，到其它园所参观，学习儿童膳食知识，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。针对幼儿每天所需的营养制定食谱。开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色品种，不断提高幼儿饮食质量。

　　3、有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。

　　四、月工作重点一月份：

　　1、轮休

　　2、制定20xx年绩效考核方案二月份：

　　1、招生。

　　2、卫生大扫除。

　　3、制定各种计划。三月份：

　　1、招生

　　2、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。

　　3、角色游戏课题接受市教研中心的现场课题指导。

　　4、参加教研中心评优论文

　　5、各办召开家长会。

　　6、召开伙委会。

　　7、各班进行环境布置。8、进行园本培训9、迎接乌市示范园验收。10、各班召开家长会。1

　　1、召开职代会。四月份：

　　1、活动区环境创设观摩评比

　　2、开展课题《培养幼儿在角色游戏中的创造性》展示课。

　　3、开展春季主题活动。

　　4、公开课活动

　　5、家长学校上课卫生保健知识讲座

　　6、幼儿化验肝功，打乙肝疫苗。

　　7、参加市教研中心组织的教研活动。8、参加教育中心教师技能培训。五月份：

　　1、组织保育员岗位练兵整理床铺。

　　2、参加市教研中心的教研活动：乌市幼儿园教学教研质量现状调查。

　　3、准备“六一”儿童节的各项活动。

　　4、乌市游戏课题教研活动和园本课题活动。

　　5、学前班教师到小学听一年级的课。

　　6、召开家长委员会会议。

　　7、观摩教学活动。8、家长学校上课。9、民族团结月活动。10、做好迎检工作。六月份

　　1、庆“六一”活动。

　　2、园本课题活动。

　　3、召开伙委会。

　　4、准备7月份举行的运动会。

　　5、大班教师深入小学做好问卷调查工作

　　6、举办家长学校讲座。

　　7、参加市教研中心组织的游戏课题实验园幼儿阶段性成果展示、评优。8、市教研中心研讨活动9、发放“征求家长意见信”七月份

　　1、幼儿运动会

　　2、做好幼小衔接工作。

　　3、召开家长会，一学期工作汇报。

　　4、毕业班活动

　　5、科研课题阶段性小结

　　6、学期总结工作

　　7、参加各类师资培训。八月份：

　　1、对保教师进行考核评议，根据考核成绩进行合理的调整。

　　2、参加各类师资培训。

关于幼儿园园务的工作计划 篇17

　　随着新年的钟声响起，伴随着新春的第一缕阳光，我们迈着坚定的步伐走进校园，开始了新的学期。在这个新的学期里，我们制定了以下的教研工作计划：

　　一、指导思想：

　　本学期，我们的教研工作将围绕着xx镇中心校教研的精神展开，坚持以教学常规为关键，以质量为核心，以管理为保证，以提高为重点，加强教师队伍建设为突破口，使教研成为提高教育教学质量的新的增长点，成为提升教师素质的新的支撑点；同时，也坚持教学和教研两者并重，充分发挥教研工作在教育改革中的重要作用，努力将教学质量推向一个新的台阶，大力推进学校教育教学的可持续发展，全面落实素质教育。

　　二、教研工作目标：

　　1、完善教学、教研管理制度，规范教研活动；

　　2、加强业务学习，关注教师专业成长；

　　3、利用远程教育资源，提高教研成效；

　　4、抓实课堂教学，构建有效教学模式；

　　5、开展小论题研究，丰富教研成果。

　　三、校本教研形式：

　　我们将以“理论学习、集体研课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。围绕教学主题，依托课堂，坚持理论指导，通过理论指导确保教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过集体研学和自学来解决教学实际中遇到的问题或困惑。通过说课、听课、议课，促进教师间的对话和反思交流，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师各抒己见、大胆直言，使教研活动健康、有效发展。

　　四、具体措施：

　　1、校本培训工作将分层次、突出重点。我们将充分利用校本资源，以校内骨干教师培训为主，同时积极参与片区教研、上示范课、派教师外出培训等多种途径，促使教师们更新观念，提升理论水平和业务素质。

　　2、教育教学理论培训。本学期我们将加强教育理论的学习，通过读书、研究、写作、评析等方式，丰富教师的教育教学知识，提高他们的业务能力。

　　3、重视教师的“常态课”管理，组织教师深入课堂，开展“听、评、议”三课活动，每人至少记录十篇以上的听课笔记。同时，加强教案备课和作业批阅的检查力度，规范教师教学行为，督促教师认真负责、全心投入地进行教学工作，使校本教研真正回归幼儿园、回归教师、回归课堂。

　　五、其他工作：

　　1、参加上级部门安排的`教研活动工作；

　　2、管理好远程资源的接收、使用和记录工作；

　　3、做好教研成果的收集、整理和归档工作；

　　4、督促教研组做好活动检查、统计和学分登记工作；

　　5、协助幼儿园对教师进行考核和评定工作。

　　随着新学期的开始，我们将全力以赴，积极推进教研工作，不断提高教育教学质量，为幼儿园的发展做出更大的贡献。让我们共同努力，为孩子们的未来创造更美好的教育环境。