小学生国旗下讲话稿（精选11篇）
小学生国旗下讲话稿 篇1
同学们、老师们：
你们好!
今天和大家说说甲型H1N1流感。
我们先来了解一下最新的疫情：卫生部通报，截止9月9日，我国31个省累计报告6957例甲型H1N1流感确诊病例，基本已治愈，没有因甲型H1N1流感所致的死亡病例。
截止今日，我省厦门市出现聚集性病例，我市也有疑似病例70多例，确诊5例。甲型H1N1流感正离我们越来越近。再加上，秋冬季节本来就是呼吸道传染病高发的季节，所以，积极做好甲型H1N1流感的防控工作显得尤为重要。
1、何谓甲型H1N1流感?
甲型H1N1流感病毒是一种新的流感病毒，是美国于20xx年4月在人中首次检出的。此病毒可通过人与人传播，同季节性流感病毒的传染方式非常相似。
2、甲型H1N1流感病人有哪些症状?
与一般流感症状十分相似，包括发热、咳嗽、嗓子痛、全身疼痛、头痛、寒战和疲劳。一些人还可表现为腹泻和呕吐。同样，甲型H1N1流感病人也可以像季节性流感患者一样出现重症病例或死亡，发病的72小时内早发现早治疗是关键。学校要求全体老师，在体温达到37.5°时要上报医疗室，学生体温达到37.5°时要报告班主任。
3、甲型H1N1流感的传染性如何?
流感病毒最大的特点就是：它过个几年就乔装打扮卷土重来，所以，我们人类普遍没有自然的免疫力，人群普遍易受到感染。甲型H1N1流感传染性和传播方式从出现症状前1天到发病后7天都具有传染性。有些人感染病毒后可不出现症状，但在带毒状态下可将病毒传给他人。
4、甲型H1N1流感是如何传播的?
流感病毒主要是通过甲型H1N1流感病人或隐性感染者咳嗽或打喷嚏传播给他人。人们也可能通过接触流感病毒污染的物体，然后触摸自己的鼻子、嘴或眼睛而感染。
5、有甲型H1N1流感疫苗吗?
甲型H1N1流感是可防、可控、可治的，不必恐慌。针对性的疫苗目前已经研制出来了，将对在校生进行集中的接种，构建起一道免疫屏障。
6、如何做好个人防护?
勤洗手、勤通风、不扎堆。
(1)勤洗手。
有人可能会说这是老一套，但医学专家们还是不厌其烦地一再强调：洗手，洗手，再洗手。这是预防流感最有效的方法。SARS曾经让我们学会了洗手，但我们总是好了伤疤忘了疼，很多人很快又把这个好习惯给丢掉了。趁甲型流感还没有到来，大家再把这个习惯捡起来吧!正确方法是：触摸了物体或与他人握手后，要用肥皂洗手至少20秒，最好用流动水冲洗。
(2)勤通风
班级的门窗要常打开通风，特别强调，有些班级的教室后门始终关闭，这是要不得的做法，从现在开始，只要有学生在教室，教室的门和窗必须打开，保证空气流通。
(3)不扎堆。
避免接触有流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人。避免前往人群拥挤的场所。
(4)咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。尽量避免触摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因为病菌可以通过这些途径进行传播。
(5)如果自己出现流感样症状，应配戴口罩，立即到正规医院就医，并由专业医生决定是否暂停工作或离校休息诊治。如你的家人或朋友出现流感样症状，应采取必要的隔离措施，陪护时应配戴口罩，接触后应洗手。
老师、同学们，我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们时刻将预防记在心间，将行动落到实处。共同筑起生命的安全长城，让生命傲然挺立，共享美好明天!
我的讲话完了，谢谢大家。
小学生国旗下讲话稿 篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫，来自二年（2）班阳光中队这个温馨的大家庭。我是一个爱好广泛，富有爱心，充满朝气的男生。我喜欢看书，武术，书法，画画......今天我能光荣地成为一名小旗手，由衷的感谢老师的栽培和同学们的信任。
我在班里当任中队长。平时，我遵守纪律，学习自觉认真，多次被学校评为"文明之星"、"管理之星"、"优秀班干部"；在学校的小制作比赛、写字比赛、写作比赛中都得过奖。近期参加天河区第六届中小学生武术比赛获得了第九名。作为班长，我平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，是老师的得力小助手。
谢谢老师和同学给予我这个机会，我会珍惜小旗手的荣誉。虽然我还有许多不足的地方，但我会在这份集体荣耀的督促下，不断的完善自己。每一次五星红旗升起，这份荣誉将又一次督促我进步。我将以更优异的成绩来荣耀自己，荣耀班级，荣耀学校！
谢谢大家！
小学生国旗下讲话稿 篇3
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。
新学年，新学期，我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛：二楼电脑房换上了新电脑，五楼电教室一改旧模样，教学楼装饰一新，里面亮堂堂的。近年来，砂子塘小学无时无刻不在发生巨大的变化。身为砂子塘小学的一分子，试问谁又能不为此自豪和欢呼?
一直以来，我们砂子塘小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善，堪称全省一流，可以说是全国有名。但是，同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出砂子塘小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
在这里，我以少先队大队的名义呼吁：行动以来，少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。
同学们，你能做到吗?说得到做得到!今天，就是检验我们行动的大好时机。上午市、区教育局的领导讲到我校进行开学工作的检查，让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
同学们，加油吧!相信自己，你一定行!
小学生国旗下讲话稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是五（9）班的钟梓筠，很高兴能在这里发言，今天我国旗下发言的题目是《一分耕耘，一分收获》。作为学习典范代表来发言，我很荣幸。说到我优异的成绩，很大原因在于我不认输的性格。
这是我从刚学英语的'时候发现的。那一年，我九岁读三年级了。但那个时候，我的适应能力很差，还缺乏以令我容下英语这个工程。就是因为接受不了，我才更加努力。每一节英语课，我都听得很认真，但也很费力。课后，我放弃了与同学们追逐打闹的时光，安安静静的坐在教室里，背着我怎么也背不熟的英语单词。再多努力也无济于事，我根本听不懂老师讲的任何一句话，最基本的苹果的单词，我也听不懂，记不住。更让我费尽心机的是，老师居然宣布要考试！我没有方法了，所以，那一次英语考试，我只记得，我考的很不理想。发了下来，我也注意到许多同学向我投来嘲笑的目光，下课，我还要接受同学们的冷嘲热讽。我并不气馁，也不服输。我知道自己对英语不擅长的去做，去学习。妈妈也来帮我，每天我一写完作业，就和妈妈一起背单词，默写字母。有些单词连妈妈也不知道怎么读，但我无论是问老师还是上网搜查，我也要把它搞清楚。为了令我的成绩上升，妈妈专门买了许多练习题，什么“速记手册”，“英语金山王”，“一点通”......妈妈真是操碎了心。不止这些，妈妈买了许多单词卡片，下载了许多英语教材，一有时间就抽查我的英语单词、字母的背诵情况。有一次，妈妈告诉我，我就连做梦时也在背单词！我付出的汗水、泪水终于得到了回报。我经过将近一个月的苦练，英语成绩直线上升。我的成绩不但名列前茅，还被评为了英语课代表呢！先前嘲笑我的同学，个个都朝我投来羡慕的眼光。我笑了，笑得很甜，很甜......
同学们，学习是有些苦，但不要怕苦，因为一分耕耘一分收获，如果你愿意把你玩的时间和脑子用在学习上，你一定会有收获，一点一滴汇成知识的海洋，希望你早日在知识的海洋里翱翔，丰收知识的果实。我的发言完毕，谢谢大家！
小学生国旗下讲话稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我是四(4)班的彭钰博，今天我演讲的题目是《小学生的责任》。
听到这个题目，你也许会说：“小学生除了学习，能有什么责任!”不!小学生的责任多着呢!不仅是要勤奋、努力的学习，更重要的是做一些自己力所能及的事——家务活，自己的事情要自己做。这些都是小学生的责任。
有一次，我做完作业就要到楼下去玩。妈妈看见了就说：“你现在长大了，要学会帮大人分担一些事情。”我听了非常惭愧，是啊，除了学习，我什么都不干，这怎么能行呢，妈妈一天又要上班，还要照顾我和妹妹，实在太辛苦了。于是我就先把床铺整理好，再把自己的书桌整理整齐，自己的衣物归回原位，最后仔细的把房间清扫了一遍，接着到楼下倒了垃圾。虽然干得很累，但苦中体会到了甜美。也尽到了我应有的责任。妈妈看到了露出了欣慰的笑容，并对我说：“你真是一个懂事的好孩子!”那一刻我看到了妈妈眼睛里滚动着幸福的泪花。妈妈抚摸着我的头说：“剩下的时间你自己支配吧。”我高兴极了，连忙穿好鞋子，冲了出去，找好朋友美美地玩了一把。
以后的每个周末和假期，除了学习、看书，我都会帮爸爸妈妈做些家务，干一些力所能及的事，日子很充实，自己也很快乐。每次听到夸奖和家人的笑容，心里别提有多美了!我决定以后在搞好学习的基础上，做些力所能及的事。自己能做的决不去麻烦别人，这样不仅充实了自己，更能锻炼自己，两全其美，何乐而不为呢?
现在，你知道小学生的责任是什么了吧?那就是努力学习，做自己能做的事情，只有从小事做起，从身边的事做起，长大后才能担当大任，做个对社会有用的人。来吧，同学们，让我们携起手，一起来为我们美好的生活尽上自己的责任!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
小学生国旗下讲话稿 篇6
同学们，今天我和大家交流的话题是“做一个会学习的孩子”。
大家都知道有这样一句谚语：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，现在虽不是百花盛开，但已是春意盎然。春天正是播种的季节，播下种子，收获希望，在这个大好时节，也正是学习的好时光。同学们都愿意做一个爱学习、会学习的好孩子，那么，什么样的孩子才是会学习的孩子呢?我想，会学习的孩子应该能做到以下几点：
第一、会学习的孩子上课都能做到专心听讲。
专心听讲是学好知识的前提，一个会学习的孩子上课时总能集中精力听讲，全身心的投入到学习活动中去，不说话，不打闹，不摆弄东西，不发愣、发呆。它的眼神炯炯有神、闪闪发亮，老师能从他的眼神中感受到他对知识的渴求，感受到他在尽可能多的汲取知识的营养来滋润自己饥渴的心灵。而不是像个别学生那样目光呆滞，昏昏欲睡。会听课才能更好更多更快的获取知识，会听课才能更深入更深刻的理解知识，只有理解，才能有真正意义上的灵活应用，一节课40分钟学习的知识，如果未能做到专心听讲，恐怕课后4个小时也补不过来。所以，会学习的孩子一定是会听课的孩子。
第二、会学习的孩子一定能做到积极思考。
学习是一项脑力劳动，学习需要动脑思考，如果没有思考，就没有学习。会学习的学生一定会积极参与到学习的过程中去，勤动手、动口、动脑，思维始终围绕着学习这一活动转，围绕着老师的问题转，不走神，不懈怠。我发现，会学习的孩子都敢于思考，遇到难题不是选择退缩，而是积极思考，哪怕自己想出的结果是错的也无关紧要，因为自己动脑想了，理解也会更深刻。在学习中，只有做到敢于思考，才能有所发现，有所创新，有所收获;才能更好地训练思维，提高能力，思考让会学习的孩子变得越来越聪明。除此之外，会学习的孩子还会善于思考，如果说敢于思考是一种主观行为，善于思考则是思维的方式方法问题，它需要在学习中不断积累和总结。只有敢于思考，善于思考的学生，才能在学习上有较大的发展。所以，会学习的孩子一定是会思考的孩子。
第三、会学习的孩子一定能做到不懂就问。
学习的过程其实就是一个从不会到会的过程，在学习中遇到不懂的问题是再寻常不过的事情，一个好孩子、好学生，一定是谦虚勤奋的学生，学习中遇到了困难，总会积极主动地去解决，向老师、同学、家长请教，通过向别人请教，会了、懂了也就达到了学习的目的。学习中有了困难，如果不及时解决，他就会成为学习道路上的绊脚石，大困难是大绊脚石，小困难是小绊脚石，可以想象，如果自己脚下摆满了石头，你在前行的道路上还能走得快、走的顺吗?困难多了，你会举步维艰，最终是寸步难行。会学习的孩子深知这一点，他不让自己脚下有一块石头，当遇到困难时，他总会通过及时向别人请教搬除这些石头，让自己学习的道路既宽阔又平坦。所以，会学习的孩子一定是能做到不懂就问的孩子。
第四、会学习的孩子一定能做到有质量的完成作业。
做作业是巩固知识，提高熟练程度的有效途径，通过做作业可以发现自己学习中的不足，提高完成作业的速度和准确度，提高解决问题的能力。有的同学在做作业时不求质量，只讲速度，更有甚者是不讲对错的胡写乱画。试想，这样你能达到做作业的目的吗?通篇错误百出的作业写了又有什么用呢!我想，有质量的作业首先应当做到所做的题目正确，做一题对一题;其次是字体工整，页面干净整洁，让人看起来赏心悦目。所以，会学习的孩子一定是能做到有质量的完成作业的孩子。
会学习的孩子是最有前途、最有希望的孩子。同学们，做一个会学习的孩子其实很简单，也就是积极做到上面说的四点：会听课，会思考，不懂就问，有质量的完成作业。做一个会学习的孩子其实也不简单，它需要长时间的坚持和付出，需要耐心和耐力。同学们，你们都愿意做一个会学习的孩子吗?那好，就让我们以上四点为标准，从今天做起，从点滴做起，相信经过努力，每位同学都能成为会学习的孩子。
小学生国旗下讲话稿 篇7
尊敬的老师、可爱的小朋友们：
大家好！
风雨送春归，飞雪迎春到。寒假开学后，几场雨雪送走了寒冬，迎来了生机勃勃的春天，春回大地，万物复苏。
在我们校园里，到处都能感受到春天的气息，路两旁高大笔直的白杨树上，挂满了一簇一簇长长的花絮，随风飘荡。中心花坛里迎春花，不知何时已经悄悄地开放，一朵朵金黄色的小花挂满了枝头，远远望去像一条金色的挂毯，唤醒了春天的记忆。机构周围的垂柳，也换上了绿装，枝条上不声不响地抽出了鲜嫩的小芽，一条条下垂的枝条，迎着春风，阿娜多姿，翩翩起舞。再看远处，有几只淘气的云雀在树丛中叽叽喳喳地叫着，仿佛告诉人们春天来了。
同学们脱下了厚厚的冬装，穿着美丽的春装快乐地奔跑着、嘻闹着，庆祝春天的到来。在操场上做各种运动，锻炼身体，阵阵欢声笑语把枝头上的露珠都震落下来。教室里，琅琅的读书声惊醒了太阳公公，他把灿烂的阳光洒遍了校园的每一个角落，烘得让人直想睡觉，难怪李白诗人会说“春眠不觉晓“这句诗呢！
春天不但是万物复苏的季节，也是充满希望的季节。俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨。”今年我们将小学毕业，让我们在这美好季节里发奋学习，争当出色毕业生，为祖国创造更加美好的明天。
谢谢大家！
小学生国旗下讲话稿 篇8
尊敬的老师、亲爱同学们：
上午好!
今天我在国旗下讲话的题目是《祖国强大 我自强》
祖国，是一曲永不落幕的乐章，每个音符，都那么令我为之心动，为之向往。此时此刻，雄壮激昂的国歌缓缓托起鲜艳的五星红旗。在这秋高气爽的日子里，我们即将迎来祖国母亲的第六十三个生日。
在举国喜迎国庆的日子里，每一个炎黄子孙，都不能忘记百年前那一幕幕的耻辱：鸦片战争、甲午风云、抗日硝烟，割地、赔款，一系列不平等的条约，那是拥有五千年文明的中华民族的奇耻大辱。因为圆明园的火光不会忘记，九一八这个被永远定格的日子不会忘记，卢沟桥的枪声不会忘记，南京被屠杀的三十万生灵不会忘记……
六十多年前，无数的革命先辈经过浴血奋战、艰苦卓绝的斗争，终于结束了中华民族屈辱的一页。六十三年前的十月一日，一个世纪伟人站在天安门城楼，向全世界庄严宣布：中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!
六十多年过去了，我们的祖国日益强大，她用坚强的臂膀保护着她的子民在这片土地上繁衍生息。这六十多年来，我国社会经济快速发展，人民生活水平不断提高，中国的综合国力增强，国际地位日益提高。
漂泊了百年的香港、澳门回归祖国怀抱;拥有“同一个世界，同一个梦想”的北京奥运会、“城市让生活更美好”的上海世博会成功举办;更有中华儿女众志成城，手挽手、心连心将“03年非典疫情”、“5.12汶川特大地震”、“8.8甘肃舟曲特大山洪泥石流”等一个个磨难踩在脚下。仰望蓝天，神舟飞船太空穿梭;俯瞰大地，三峡工程旷世神奇。这一幕幕，无不彰显祖国的繁荣昌盛、团结富强，无不体现祖国强大的凝聚力、战斗力。
今天的我们面临着经济发展和民族振兴的新的历史机遇，同时也面临着国际复杂多变的形势。弥漫在钓鱼岛上空的阴云、变幻不定的南海局势，敌对势力的百端阻挠，这一切的一切时时提醒我们，勿忘国耻，居安思危，警钟长鸣。牢记屈辱，更让我们明白，要在新的历史机遇之中立于不败之地，惟有“自强”。这是现实的要求，也是历史的昭示。
同学们，我们是祖国的花朵，是民族的希望，是祖国未来的栋梁，那么作为民族希望、国家栋梁的我们，应当立下精忠报国的大志，“为中华之崛起而读书”，勇挑民族振兴的重担。作为青少年的我们，由于各种客观条件的限制，并不能做到祖国哪里有灾难，我们便奔赴哪里抢险救灾。但是现在我们能做的，就是在成长的过程中不断使自己强大，用知识武装我们的大脑，用运动强健我们的身躯，用思考砥砺我们的心态。我们要身强，智强，更要心强，方可强我中华民族，扬我神州威武。
一个热爱祖国的人，同时应该是一个热爱学校、热爱班级的好学生。我们理应珍惜当下的时光，认真对待每一堂课，绝不放过任何一个知识点，用端正的学习态度和优异的成绩汇报祖国母亲。
国富则民强。祖国的今天，是我们的祖辈、父辈们创造的。祖国的明天，需要我们去创造。为了祖国的明天，为了明天我们能够扬眉吐气，请让我们记住梁启超曾说过的话： “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
谢谢!
小学生国旗下讲话稿 篇9
各位老师、同学们：
大家早上好!
今天，伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起——一个充满希望的新学期开始了。在这里我首先祝愿全体师生在新学期里取得更大的进步。
过去一个学期记录着每一个老师和同学的辛勤，蕴含着我们集体的智慧。良好的开端是成功的伙伴，新的辉煌和成就需要全校师生抖擞精神，以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思路去做好每一项工作。
老师们，让我们继续发扬爱生敬业、甘于奉献的优良作风;认清教育改革的深入发展对我们提出的新要求，自觉学习现代教育理论，更新观念，积极探索教学改革，提高教学效率。同时加强自身道德修养，提升思想境界，以高尚的师德实践"为人师表"、"身正为范"的教育诺言，以纯洁的心灵塑造祖国花朵的灵魂，以健康的人格魅力带动学生的品格养成，从而营造和谐健康，洋溢着人文色彩的人际氛围，努力实践教育促进人的发展的崇高目标。
同学们，作为莘莘学子，你们首先要珍惜宝贵的学习机会和大好的青春时光，从点滴做起，专心致志、争取以优异成绩回报父母、回报学校。当今社会的竞争主流是知识和人才的竞争，如果不接受良好的教育，没有丰富的知识，就难以在未来的高科技社会中立足，更谈不上报答父母，奉献社会了。所以你们要端正学习态度，积极主动地学习，发扬顽强拼搏、不怕困难、敢于竞争的精神，勤于思考、善于总结、学会学习、学会创造，为进一步提高学习成绩而努力。还有，你们要继续发扬遵规守纪的良好习惯，严格遵守《小学生日常行为规范》和学校的管理制度，加强责任感，不断规范自身的言行，学会做人，学会合作，及早成为一名具有品格高尚、人格健全、志向远大的优秀学生。
德国哲学家海德说过："春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收获，冬天就不能有品尝。"在这万物复苏、草长莺飞的阳春二月，我们播下希望的种子。希望是青树绿叶上闪光的露珠，希望是地平线上四射的阳光。可能我们许多同学在新学年开始也种下了一颗希望的种子，为自己制定了一个新的奋斗目标，立下了一些雄心壮志。但最重要的是我们朝着既定的目标要坚持不懈地努力。
老师们、同学们，新的学期里，我希望每位老师、每位同学都能继续发扬过去认真工作、努力学习的良好作风，谦虚谨慎、锐意进取，共同携手，为开创美好明天而共同努力!
小学生国旗下讲话稿 篇10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《与时间赛跑，赢在当下》!
诗人的高歌，伟人的教诲，哲人的感慨……时间，曾有多少文人墨客为它赞美，为它歌颂!
“花开堪折则须折，莫待无花空折枝。”只有善于用时者，才能取得胜利!
在时间的注视下，有人努力，有人消磨;有人迎向进取，有人年华虚度……闲散而过，终日重复碌碌的衰败，不仅是对自己的不负责任，也辜负了所有寄予期望的人!
列宁曾说：“赢得了时间，就赢得了一切!”让我们都有一双透视眼，在无形中捕促时间，与时间赛跑!
一个个鲜活的事例告诉我们，我们抓住了时间，我们就赢了!正因为我们与时间赛跑，在庆六一活动之前，每一位小演员在老师们的带领下抓紧短暂的时间排练，才会赢得那么多嘉宾、家长、同学们的喝彩;正是因为与时间赛跑，我们学校的校歌展演、竖笛大赛，才会取得全区一等奖第一名的好成绩!
同学们，六一的欢畅已离我们渐渐远去，当下我们最重要而又紧迫的任务就是迎接期末考试。它是对我们整个学期以来学习的一次检阅，希望我们每位同学都能继续发挥与时间赛跑的，以认真、负责的态度，迎接这次挑战，做时间的主人，接受它的赞美吧!
小学生国旗下讲话稿 篇11
老师们、同学们：
蓝天下，迎着初生的晨曦，和着冬日的晨风。我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。
同学们，我们是二十一世纪的主人。浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史的恩怨，国危的呼号也了历史。但是，国旗，这新的象征；国歌，这一人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华的伟大传统，凝聚着新的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征：战争中的勇气，异国思亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。体育健儿在多哈运会上的顽强拼搏，不正是这一内涵的诠释吗？当奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容体会到了做一个人的自豪，同时，同学们，我们也要掂量到我们肩头的重任：努力学习吧！祖国需要世纪需要我们，未来需要我们！
然而，我们有些人却不懂得五星红旗的含义，不知道《义勇军进行曲》的历史。他们没有凝望国旗，没有尊旗。他们没有聆听国歌，没有心唱国歌。所有的一切，只因这些人心中没有国旗，口中没有国歌，这是与我身份不相符合的，也是不应该的，尤其是在这庄严而又隆重的升旗仪式上。同学们，望着在这新的一天升起旗，听着在这新的日子奏响的国歌。作为炎黄子孙，作为二十一世纪的主人，作为北陈小学的莘莘学子，祖亲在呼唤我们。愿我们沐浴着五彩的晨光，怀着一颗虔诚的心，伴着迎风飘扬的国旗，唱响共和国的最强——“起来，起来！”